RESUMO ASPECTOS SINTÁTICOS E SEMÂNTICOS

RESUMO:

CONCEITO:
As figuras de sintaxe caracterizam-se por apresentar mudanças na estrutura comum das orações, prevalecendo a subjetividade e seus aspectos estilísticos.

TIPOS DE FIGURAS DE SINTAXE:
ASPECTOS SINTÁTICOS:
HIPÉRBATO: Inversão da ordem direta da oração.
Ex: Chegaram atrasados os alunos do colégio. (na ordem direta ficaria: Os alunos chegaram atrasados no colégio).
ELIPSE E ZEUGMA: Consiste na omissão de um termo que poderá ser compreendido pelo contexto mesmo que não mencionado, já se for mencionado é zeugma.
Ex Elipse: Parece que dizes/ Te amo, Maria. (omissão do tu).
Ex de Zeugma: Mamãe gosta de quiabo; papai não. (omissão do verbo gosta)
POLISSÍNDETO: Síndeto é o sinônimo de conectivo, polissíndeto é a representação proposital de um conectivo para marcar ênfase.
Ex: Índios e padres/ bichas, negros e mulheres. (Caetano Veloso)
ASSÍNDETO: É a ausência proposital de conectivos para dar novo sentido à frase.
Ex: Racismo, preconceito, discriminação em geral. (Gabriel Pensador)
ANACOLUTO: Consiste na quebra da estrutura formal da oração com adição de um termo que não possui ligação sintática com a oração. Recurso de ênfase.
Ex: O Senhor sabe que, a mim, eu goto de estimar e respeitar meus amigos...
ANÁFORA: Consiste na repetição enfática de uma palavra.
Ex: Tive, sim/ Outro grande amor antes do teu/ Tive, sim.
SILEPSE DE GÊNERO: Concorda com o gênero do termo subentendido.
Ex:São Paulo está pronta para a São Silvestre.
SILEPSE DE NÚMERO: Concorda com o número do termo subentendido.
Ex: O casal chegou, mas logo começaram a discutir.
SILEPSE DE PESSOA: Concorda com a pessoa do termo subentendido.
Ex: Todos poderemos alcançar o objetivo.

ASPECTOS SEMÂNTICOS:
Quando o sentido é modificado, trabalhando com as palavras.
COMPARAÇÃO: Atribuição de características (uso da conjunção como).
Ex: Amou daquela vez como se fosse a última.
METÁFORA: Uso da palavra fora do seu sentido, comparação subentendida.
Ex: Minha vida é um palco iluminado.
CATACRESE: Uso da palavra fora do seu sentido literal.
Ex: Pé da mesa, asa da xícara, batata da perna.
METONÍMIA: Substituição de um termo por outro, relação de coexistência.
Ex: Suou muito para conseguir a casa própria.
ANTONOMÁSIA: (perífrase) Substituição de um termo por uma identidade.
Ex: Cidade da garoa. (São Paulo)
SINESTESIA: Mescla sensações (tato, olfato, paladar, visão e audição).
Ex:Ao teu amor que tem cheiro de coisa maluca. (Rita Lee).
ANTÍTESE: Ideia oposta para dar ênfase à diferença.
Ex: Hoje fez sol, ontem, porém, choveu muito.
PARADOXO: Ideias opostas em um só pensamento, causando estranheza.
Ex: É um contentamento, descontente. (Camões)
EUFEMISMO: Suavização da linguagem.
Ex: Ele entregou a alma a Deus. (ele morreu)
HIPÉRBOLE: Exagero, intensificação do sentido de uma ideia.
Ex: Estou te esperando há séculos.
PROSOPOPEIA: Sentimentos humanos a seres inanimados e animais.
Ex: As casas expiam os homens.
APÓSTROFE: Interpelação de alguém ou coisa.
Ex: Oh! Oh! Oh! Seu moço!
GRADAÇÃO: Organização de uma sequência de palavras.
Ex: Evem me seduzir/ Me possuir/ me infernizar. (Chico Buarque)

VÍDEOS PARA APROFUNDAR EM ASPECTOS SINTÁTICOS E SEMÂNTICOS:

SITES COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS PARA TREINAR ASPECTOS SINTÁTICOS E SEMÂNTICOS:

https://rachacuca.com.br/quiz/24879/figuras-de-linguagem-i/

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-redacao/exercicios-sobre-figuras-sintaxe.htm

http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/618/exercicios_portugues_redacao_figuras_de_linguagem.pdf

https://www.editorajuspodivm.com.br/cdn/arquivos/55a65b0ce7f3d70d72fb41aaa25ac911.pdf

RESUMO FUNÇÕES DA LINGUAGEM

RESUMO:

FUNÇÕES DA LINGUAGEM:
Identificar as finalidades dos elementos presentes nos atos da comunicação verbal (emissor, receptor, contexto, código, canal de comunicação e mensagem).

• REFERENTE: Assunto;
• RECEPTOR: Quem escuta;
• EMISSOR: Quem fala;
• MENSAGEM: O próprio texto;
• CÓDIGO: Língua utilizada;
• CANAL: Meio de comunicação.

FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA:
(Referente/Assunto), transmite informação objetiva, geralmente em 3ª pessoa, pois transmite impessoalidade, usada em textos científicos, jornalísticos, técnicos, didáticos.
Ex: Os hospitais terão novos investimentos internos. (O Globo, 05 dez 2020).

FUNÇÃO EMOTIVA EXPRESSIVA:
Destaca as emoções e o sentimento do emissor.
Ex: Posso te falar dos sonhos, das flores/ Posso falar do medo, meu amor...

FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA:
A ênfase é no receptor, quem escuta. Uso de verbos no imperativo, para influenciar, convencer, persuadir.
Ex: Compre aqui e concorra a uma linda bicicleta.

FUNÇÃO METALINGUÍSTICA:
A ênfase é no código, abordando o próprio código, o dicionário é um exemplo dessa função.
Ex: Estética: s.f. Parte da filosofia que trata das leis do belo.

FUNÇÃO FÁTICA: 
A ênfase é no canal, meio para a comunicação.
Ex: Alô, Alô?

FUNÇÃO POÉTICA: A ênfase é na mensagem, o texto em si, suas características são a subjetividade, estética, recursos visuais, sonoros.
Ex: Vozes veladas veludadas vozes./ (Cruz e Souza).

VÍDEOS PARA APROFUNDAR EM FUNÇÕES DA LINGUAGEM:

SITES COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS PARA TREINAR FUNÇÕES DA LINGUAGEM

https://www.normaculta.com.br/funcoes-da-linguagem-exercicios-com-gabarito/

http://solinguagem.blogspot.com/2016/06/exercicios-funcoes-da-linguagem.html

https://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-portugues/funcoes-de-linguagem

https://www.exerciciosweb.com.br/portugues/as-funcoes-da-linguagem-atividades-resolvidas/

http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/619/exercicios_portugues_redacao_funcoes_de_linguagem.pdf

RESUMO FIGURAS DE LINGUAGEM

RESUMO:

CONCEITO:
Figuras de linguagem são recursos de estilo em que domina o sentido conotativo das palavras.
Confere à linguagem efeitos de expressividade, emotividade, beleza.
São próprias de textos com caráter literário, publicitário, humorístico de caráter informativo ou argumentativo.

FIGURAS DE CONSTRUÇÃO:
ELIPSE: Omissão de um termo que é facilmente identificado.
Ex: Na estante, livros e mais livros.
Ana comeu banana, João melão.

HIPÉRBATO: Inversão de termos da oração. ( na ordem fica o pintor subiu na escada).
Ex: Na escada subiu o pintor.

ZEUGMA: Omissão de um termo expresso anteriormente.
Ex: Ele prefere um passeio pela praia, eu cinema.

PLEONASMO: Emprego de um termo desnecessário, gerando repetição de ideias.
Ex: Ela cantou uma canção linda. ( se ela cantou foi uma canção).

POLISSÍNDETO: Coordenação de várias palavras, com repetição de conjunções.
Ex: Sem amor, sem mocidade, sem nada.

ASSÍNDETO: Ausência de conjunção coordenativa entre palavras.
Ex: Chegamos, comemos, dormimos.

ANACOLUTO: Falta de nexo entre o início e o fim de uma frase.
Ex: Novas espécies de pombo na China, pensava eu que dia é hoje.

ANÁFORA: Figura de repetição na frase.
Ex: Este dia, este amor, este sujeito.

SILEPSE: Faz concordância não com a palavra, mas com a ideia.
Ex: Os brasileiros, somos perseverantes.
A procissão saiu. Andaram por todas as ruas da cidade.

FIGURAS DE PALAVRAS:
COMPARAÇÃO: Feita por meio de conectivo, termo comparativo.
Ex:O olhar dela é como a lua no céu.

METÁFORA: Palavra usada com sentido diferente do usual.
Ex: E assim a nossa vida é um rio secando.

CATACRESE: Emprego de palavras fora do seu significado real.
Ex: Cabeça de prego, dente de alho.

METONÍMIA: Destaque para o elemento essencial do texto.
Ex: Bebi uma xícara de café. ( o conteúdo).
Gostava de ler Guimarães Rosa (ler a obra).

ANATONOMÁSIA: Expressões para falar de pessoas.
Ex: Pai do Lusíadas (Camões).

SINESTESIA: Mescla as sensações com os sentidos.
Ex: Aquele olhar doce com voz de veludo.

FIGURAS DE PENSAMENTO:
ANTÍTESE: Sentidos opostos nos termos.
Ex: Busca o passado vivendo no presente.

PARADOXO: Elementos que fogem da lógica.
Ex: É ferida que dói e não se sente.

EUFEMISMO: Forma de abrandar uma situação, ser mais educado.
Ex: O jovem subtraiu o dinheiro.

IRONIA: Ato de falar algo buscando expressar o contrário.
Ex: Que lindo! (quando algo é feio).

HIPÉRBOLE: Exagero na reafirmação.
Ex: Já lhe contei cem mil vezes isso.

PERSONIFICAÇÃO: Características humanas atribuídas a seres inanimados.
Ex: o sol dança com a lua.

GRADAÇÃO: Ideias em ordem crescente.
Ex: Germinou, nasceu, cresceu, envelheceu, morreu.

APÓSTROFE: Invocação do imaginário ou real.
Ex:Deus! Ó Deus! Onde estás?

FIGURAS SONORAS:
ALITERAÇÃO: Repetição de fonemas.
Ex: A vinda da vida, veio viajando.

ASSONÂNCIA: Repetição de fonemas vocais.
Ex: Nato mulato, acato o relato total.

ONOMATOPEIA: Som dos objetos.
Ex: Tic-tac do relógio.

PARANOMÁSIA: Sons parecidos ou palavras semelhantes.
Ex: Berro pelo aterro, pelo desterro.

VÍDEOS PARA ESTUDAR SOBRE FIGURAS DE LINGUAGEM.

SITES COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS PARA TREINAR FIGURAS DE LINGUAGEM.

https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-figuras-de-linguagem/

https://rachacuca.com.br/quiz/59151/exercicios-de-figuras-de-linguagem/

https://www.infoescola.com/portugues/figuras-de-linguagem/exercicios/

http://cantinhomaissaber.blogspot.com/2015/06/figuras-de-linguagem-50-exercicios.html

https://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-portugues/figuras-de-linguagem

RESUMO SEMÂNTICA TEXTUAL

RESUMO:

CONCEITO:
A semântica é muito importante para fazer a análise textual, pois ela ajuda no entendimento do texto e o contexto em que a palavra é empregada. Uma mesma palavra pode assumir vários sentidos.

SIGNO: SIGNIFICADO E SIGNIFICANTE
Significado é o desenho ou imagem da flor, ideia abstrata.
Significante são todas as letras que formam a palavra parte perceptível do signo.

POLISSEMIA:
Permite que um nome assuma diversos significados.
O que para uns quer dizer algo, não necessariamente quer dizer o mesmo para outras pessoas, tudo vai depender do contexto.
Ex:

• "BANHO E TOSA" aqui o seu cão sai um gato. Observa-se o duplo sentido no cão que vai parecer lindo, um gato, depois de tomar banho.
• Ele usa um boné na cabeça;
• João é o cabeça da turma;
• Errou a cabeça do prego.

PARÔNIMOS:
São palavras parecidas mas que apresentam pequenas diferenças na grafia.
Ex: Descrição (ato de descrever);
       Discrição (personalidade discreta).

SINONÍMIA:
Estuda os sinônimos, palavras que tem significados semelhantes.
Ex: Luís e Raquel encontraram o lugar.
       Luís e Raquel acharam o lugar.

Ser cômico: engraçado, divertido...
Estar distante: afastado, remoto...

ANTONÍMIA:
Relação de oposição de sentido entre as palavras e expressões da língua.
Ex: Felipe é um garoto feliz.
       Felipe é um garoto triste.
       Sofia é baixa e gorda.
       Maria é alta e magra.

HOMONÍMIA:
Relação de palavras com mesma grafia ou pronúncia, porém com significados difeerentes.
Homófonas heterográficas:
Ex: Concerto (sessão musical)
       Conserto (reparo)
Homógrafas heterofônicas:
Ex: Almoço (substantivo);
       Almoço (verbo)
Homógrafas homófonas:
Ex: Serra (substantivo)
       Serra (verbo).

VÍDEOS PARA APROFUNDAR SEMÂNTICA TEXTUAL:

SITES COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS DE SEMÂNTICA TEXTUAL:

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-semantica.htm

https://www.soportugues.com.br/secoes/exercicios.php?indice=4

http://www.portuguesconcurso.com/2009/08/semantica-exercicios-com-gabarito.html

https://vamospraticar.blogspot.com/2013/12/semantica-27-exercicios.html

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-as-relacoes-semanticas-entre-as-palavras.htm

RESUMO ORTOGRAFIA

RESUMO:

ORTOGRAFIA:
É o conjunto de regras que estabelecem a representação gráfica das palavras da língua.

ENCONTROS VOCÁLICOS:
HIATO: vogal + vogal se apresenta em sílabas diferentes.

• Ex: hi-a-to, a-rei-a, ru-í-do.

DITONGO: vogal + semivogal se apresentam na mesma sílaba.

• Ex: Vogal crescente: semivogal + vogal (re-ló-gio).

       Vogal decrescente: vogal + semivogal (bei-jo).

TRITONGO: semivogal + vogal + semivogal presentes na mesma sílaba.

• Ex: Pa-ra-guai, quão.

REGRAS DE ACENTUAÇÃO:

PAROXÍTONAS: todas são acentuadas exceto as terminadas em (a,e,o,em, ens,am) seguidas ou não se "s".

• Ex: palha, peixe, falaram, caldo...

PROPAROXÍTONAS:todas são acentuadas.

• Ex: Júpiter, ótimo, ávido, súbito...

OXÍTONAS: são acentuadas as terminadas em (a,e,o,em,éns,éu,éi,ói) seguidas ou não de "s".

• Ex: Pará, jiló, café, amém...

MONOSSÍLABOS TÔNICOS: são acentuados os terminados em (a,e,o,éu,éi,ói) seguidos ou não de "s".

• Ex: pá, fé, céu, dói...

NORMAS ORTOGRÁFICAS (USO DO HÍFEN):

NÃO USAR HÍFEN: em vogais diferentes (extraoficial, autoestrada...);
USAR HÍFEN: em vogais iguais (anti-inflamatório, micro-ondas...);
                          em consoantes iguais (sub-base, hiper-realista...);
                          na palavra bem (bem-vindo, bem-amado...)

TÔNICA DAS PALAVRAS:

• OXÍTONAS: última sílaba tônica (jiló, condor, vatapá...);
• PAROXÍTONAS: penúltima sílaba tônica (escola, amável, táxi...)
• PROPAROXÍTONAS: antepenúltima sílaba tônica (médico, lágrima...)

1. MONOSSÍLABOS ÁTONOS: sem tonacidade (de, por, o...).
2. MONOSSÍLABOS TÔNICOS: com tonacidade (fé, má, há...).

USO DAS LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS:

LETRA MAIÚSCULA: mantêm-se sem nomes de pessoas reais ou fictícias (Cinderela, Carlos), lugares (Lisboa, Macau), mitologia (Deus, Júpiter), instituições (Centro Cultural de Manaus), festividades (Carnaval, Páscoa), símbolos químicos (H2O), siglas e abreviaturas ( ONU, ALCA).

LETRA MINÚSCULA: meses do ano ( janeiro, abril), estações do ano (inverno, verão), pontos cardeais (leste, oeste).

VÍDEOS PARA SE APROFUNDAR EM ORTOGRAFIA:

SITES COM EXERCÍCIOS RESOLVIDOS PARA TREINAR:

https://www.gramaticaparaconcursos.com/2013/06/ortografia-exercicios.html

https://www.soportugues.com.br/secoes/acordo_ortografico/jogo_reforma.php

http://helenaconectada.blogspot.com/2012/07/ortografia-exercicios.html

https://maiseducativo.com.br/exercicios-de-ortografia-com-gabarito/

https://coladeweb.wordpress.com/category/questoes-de-portugues-ortografia-com-gabarito/

RESUMO E MAPA MENTAL FALA E LINGUAGEM

MAPA MENTAL

RESUMO

FALA E LINGUAGEM

GRAMÁTICA: Descrição do sistema de uma língua como meio de expressão, tendo por objetivo o estudo da forma, composição e inter-relação das palavras dentro da oração ou frase.

FALA: Ato individual das pessoas que tem a língua em comum e lhe imprimem um estilo particular de comunicação. Forma como cada cultura se comunica em seu ambiente.

TIPOS DE DISCURSO:

DIRETO: Fala direta do personagem. - O réu afirmou: "Sou inocente".
INDIRETO: O narrador interfere na fala do personagem. O réu afirmou que era inocente.
INDIRETO LIVRE: Há a fusão dos dois discursos (Direto e Indireto). A garota andava pelo quarto irritada. - Eu não quero isso! Mas parecia que ninguém ligava para ela.

TIPOS DE GRAMÁTICA:

NORMATIVA: Estabelece normas do falar e escrever corretamente, busca a padronização da língua. É utilizada para fins didáticos, e busca uma padronização da língua através de regras e normas.
DESCRITIVA: Descreve e analisa a língua de um determinado grupo de pessoas em um tempo histórico.Enfatiza o uso oral da língua e suas variações, não levando em conta o conceito de "certo" ou "errado", pois, considera que não são os gramáticos que fazem a língua e sim o povo que a constrói.

LÍNGUA E GRAMÁTICA

LÍNGUA: Todo conjunto de elementos e regras (da fala ou da escrita), cujo objetivo é a comunicação dos indivíduos. No nosso caso: "A língua portuguesa".
GRAMÁTICA: Estuda a forma como composição e inter-relação das palavras dentro da oração ou frase. É a norma-padrão da língua que se convenciona por certo ou errado na língua.

LINGUAGEM:

Capacidade de se comunicar por meio de um código, conjunto de sinais utilizados para passar uma mensagem (signos, sinais, sons, gestos, etc...). Abrange vários domínios é social e individual.
FORMAL: Nós iremos. -Como você está?
INFORMAL: A gente vai! - Como cê anda?

VÍDEOS PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS

SITES COM EXERCÍCIOS PARA TREINAR.

(Clique em cima para ser direcionado)

https://www.exerciciosweb.com.br/portugues/lingua-e-linguagem-exercicios-gabarito/

https://maiseducativo.com.br/exercicios-de-linguagem-com-gabarito/

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-linguagem-coloquial.htm

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-redacao/exercicios-sobre-linguagem-verbal-nao-verbal.htm

http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/616/exercicios_portugues_redacao_niveis_de_linguagem.pdf

FONTES DE PESQUISAS:

https://www.youtube.com/watch?v=Gd5oa0Jc328

https://www.youtube.com/watch?v=R-GWWOCw0Fk&t=25s

https://www.youtube.com/watch?v=O-pmUQm-Q9c

https://www.exerciciosweb.com.br/portugues/lingua-e-linguagem-exercicios-gabarito/

https://maiseducativo.com.br/exercicios-de-linguagem-com-gabarito/

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-linguagem-coloquial.htm

https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-redacao/exercicios-sobre-linguagem-verbal-nao-verbal.htm

http://projetomedicina.com.br/site/attachments/article/616/exercicios_portugues_redacao_niveis_de_linguagem.pdf

RESUMO ESTRUTURA DA FALA E DA ESCRITA

RESUMO:

ESTRUTURA DA FALA:

• Não planejada;
• Pouco elaborada;
• Preponderância de frases curtas simples ou coordenadas;
• Processo dinâmico;
• Apresenta referências claras (isto aqui, aquela coisa lá...)

ESTRUTURA DA ESCRITA:

• Planejada;
• Elaborada;
• Predominância de frases complexas, com excesso de subordinação;
• Processo estático;
• Precisa especificar para obter um contexto histórico.

SOTAQUE:

• Pronúncia peculiar a cada indivíduo, região ou nação: sotaque lusitano ou nordestino.

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS:
São modificações que ocorrem em todas as línguas em função de influencias históricas, sociais e geográficas.

REGISTROS E DIALETOS:

• São variações linguisticas originadas das diferenças de regiões, territórios, idade, sexo, classe ou grupos sociais e da própria evolução histórica da língua.
• Pode variar de acordo com o grau de formalidade, modo de expressão e sintonia entre interlocutores.

TIPOS DE DISCURSOS:

DISCURSO DIRETO:
Emprego da primeira pessoa. Ex: - Perdí as chaves - disse o rapaz.

VERBO NO PRESENTE DO INDICATIVO:
Ex: Eu não sei onde estão as chaves - disse-nos o rapaz.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS (maior proximidade).
Ex: Esta é uma ótima tarde - afirmou o gerente da loja.

JUSTAPOSIÇÃO:
Ex: Foram momentos cruciais - reconheceu calado.

DISCURSO INDIRETO:
Emprego da terceira pessoa: Ex: O rapaz disse-nos que perdera as chaves.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: 
Ex: O rapaz disse que não sabia onde estavam as chaves.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS (menor intensidade)
Ex: O gerente da loja afirmou que aquela era uma ótima tarde.

SUBORDINAÇÃO (conjunção integrante "que")
Ex: Reconheceu calado, que tinham sido momentos cruciais.

VÍDEOS PARA ESTUDAR O ASSUNTO:

SITES COM EXERCÍCIOS PARA TREINAR:

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-redacao/exercicios-sobre-tipos-discurso-na-narrativa.htm

http://professorjeanrodrigues.blogspot.com/2015/11/exercicio-sobre-tipos-de-discurso.html

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-linguagem-lingua-fala.htm

DICAS DE SITES E CANAIS PARA ESTUDAR PORTUGUÊS GRAMÁTICA.

Língua Portuguesa é uma matéria tão importante quanto todas as outras para estudo do vestibular.

Quem não tiver noções básicas de gramática dificilmente  estará preparado para elaborar uma boa redação, responder questões dissertativas ou mesmo interpretar um exercício de matemática ou física.

É de grande importância ter em mente que a base de tudo para a preparação de um bom vestibular é a leitura e uma boa interpretação de texto.

As Universidades hoje não pensam em um aluno que tenha domínio de regras de Português, e fórmulas de Matemática, mas que saiba interpretar, tenha pensamento crítico, saiba utilizar as ferramentas aprendidas, seja criativo e atento com o que acontece na atualidade e cotidiano.

Sendo assim é bom se preparar!!!

Segue abaixo alguns Sites de estudo de Gramática para o vestibular.

Bons Estudos!

SITES DE GRAMÁTICA:

COLÉGIO WEB

Site com Canais de Português, Artigos Publicados.

Para acessar: http://www.colegioweb.com.br/portugues



FATIMA LÍNGUA PORTUGUESA: Blog de uma professora licenciada em Português e Inglês, com Leitura, interpretação e estudo da língua.
Para acessar: http://fatimalp.blogspot.com.br/p/classes-framaticais.html

SÓ PORTUGUÊS

Plataforma de estudos com matéria de Português, material de apoio, exercícios.

Para acessar: http://www.soportugues.com.br/secoes/gramatica/


GRAMÁTICA ON-LINE

Site com dicas do Prof. Dilson Catarino com gramática, testes, vídeos.

Para acessar: http://www.gramaticaonline.com.br/page.aspx?id=1



BLOG LÍNGUA PORTUGUESA

Blog de Língua Portuguesa da Prof. Céu Marques com artigos e exercícios de Português.

Para acessar: http://linguaportuguesa.blog.br/






LÍNGUA E LITERATURA: Site da Prof. Maria Lucia Marangon, com arquivos de estudos.
Para acessar: https://professoramarialucia.wordpress.com/arquivo/


LÍNGUA PORTUGUESA COM CERTEZA

Blog da Marcia Oliveira, com vários textos para pesquisas.


Para acessar: https://atividadeslinguaportuguesamarcia.blogspot.com.br/

BLOG DO GRAMATICANDO

Portal do gramaticando, portal de educação com roteiro de estudos, por onde começar, e você escolhe entre gramática, redação e literatura.


Para acessar: http://www.portalgramaticando.com/home

VÍDEO AULAS YOUTUBE:

GRAMÁTICA EM VÍDEO: Gramática em Vídeo do Prof. Fábio Alves,
Para acessar: https://www.youtube.com/user/professorfabioalves

PORTUGUÊS OBJETIVO: Do Prof. Leo Canal com Simulados e Vídeos.
Para acessar: https://www.youtube.com/channel/UC7UE-IIBK0Am9nrHOyOQ8XQ

APRENDER AULAS.COM: Canal de gramática Prof. Geisa.
Para acessar: https://www.youtube.com/playlist?list=PL1aj0k9DjHxmWpZusyRcEZtbIJBYbc2BO

CURSO PRÁTICO DE GRAMÁTICA: Aulas de gramática com o Prof. Marcelo Bernardo.
Para acessar: https://www.youtube.com/playlist?list=PLefNjqww1yGAC1Kk9BNjMgU3DVkS3WbAj


PESQUISAS:

http://www.colegioweb.com.br/portugues

http://fatimalp.blogspot.com.br/p/classes-framaticais.html

http://www.soportugues.com.br/secoes/gramatica/

http://www.gramaticaonline.com.br/Page.aspx?id=1

http://linguaportuguesa.blog.br/

https://professoramarialucia.wordpress.com/arquivo/

https://atividadeslinguaportuguesamarcia.blogspot.com.br/

http://www.portalgramaticando.com/home

https://www.youtube.com/user/professorfabioalves

https://www.youtube.com/channel/UC7UE-IIBK0Am9nrHOyOQ8XQ

https://www.youtube.com/playlist?list=PL1aj0k9DjHxmWpZusyRcEZtbIJBYbc2BO
https://www.youtube.com/playlist?list=PLefNjqww1yGAC1Kk9BNjMgU3DVkS3WbAj

Agora é se preparar, Bons Estudos!!!!